{"id":10114,"date":"2026-07-30T14:47:13","date_gmt":"2026-07-30T19:47:13","guid":{"rendered":"https:\/\/editorial.udenar.edu.co\/?p=10114"},"modified":"2026-07-30T14:47:13","modified_gmt":"2026-07-30T19:47:13","slug":"artefacto-digital-algebraico-transito-de-lo-tangible-a-lo-simbolico","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/editorial.udenar.edu.co\/?p=10114","title":{"rendered":"Artefacto digital algebraico: tr\u00e1nsito de lo tangible a lo simb\u00f3lico"},"content":{"rendered":"<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"wp-image-10116 alignleft\" src=\"https:\/\/editorial.udenar.edu.co\/wp-content\/uploads\/2026\/07\/Artefacto-Digital.png\" alt=\"\" width=\"336\" height=\"458\" \/>Autores; Edwin Insuasty Portilla; \u00d3scar Fernando Soto Agreda; Jes\u00fas Insausti<\/p>\n<p>El libro Artefacto digital Algebraico ofrece una propuesta innovadora y rigurosamente fundamentada para la ense\u00f1anza y el aprendizaje del \u00e1lgebra escolar mediante el uso de una<br \/>\nherramienta tecnol\u00f3gica: la Caja de Polinomios. Esta obra articula teor\u00eda, pr\u00e1ctica pedag\u00f3gica y desarrollo tecnol\u00f3gico, con el prop\u00f3sito de facilitar la comprensi\u00f3n de los polinomios desde una perspectiva manipulativa y visual, que va \u201cde lo tangible a lo simb\u00f3lico\u201d. La primera parte del libro presenta la aplicaci\u00f3n multiplataforma desarrollada espec\u00edficamente para trabajar con la Caja de Polinomios. El autor detalla el proceso de dise\u00f1o y programaci\u00f3n de esta app educativa, incluyendo consideraciones t\u00e9cnicas relevantes y orientaciones para su descarga y uso en diversos dispositivos, lo que garantiza su accesibilidad y adaptabilidad en contextos escolares diversos. En el pre\u00e1mbulo, se establecen conexiones entre la propuesta y los est\u00e1ndares curriculares de diferentes niveles del sistema educativo: desde el preescolar hasta la media vocacional.<br \/>\nEsta secci\u00f3n tambi\u00e9n incorpora una valiosa reflexi\u00f3n sobre el significado epistemol\u00f3gico y did\u00e1ctico de la Caja, destac\u00e1ndola no solo como una herramienta tecnol\u00f3gica, sino como un verdadero artefacto pedag\u00f3gico que potencia el pensamiento algebraico.<\/p>\n<p>La tercera parte del libro explora el funcionamiento del artefacto digital en t\u00e9rminos de juego<br \/>\noperatorio, permitiendo que el estudiante manipule elementos representativos de los monomios y polinomios, y construya gradualmente el sentido de las operaciones algebraicas. A trav\u00e9s de esta interacci\u00f3n, se favorece una comprensi\u00f3n m\u00e1s profunda del \u00e1lgebra como sistema estructurado, evitando el mecanicismo y promoviendo la significaci\u00f3n.<br \/>\nLa obra incluye una serie de gu\u00edas did\u00e1cticas, iniciando por una gu\u00eda hist\u00f3rica y matem\u00e1tica sobre la Caja de Polinomios, que contextualiza su desarrollo conceptual y su utilidad pedag\u00f3gica. Estas gu\u00edas ofrecen al docente propuestas de actividades estructuradas para implementar en el aula, aprovechando las potencialidades del entorno digital. En conjunto, Artefacto digital Algebraico se consolida como un recurso valioso para la educaci\u00f3n matem\u00e1tica contempor\u00e1nea, integrando tecnolog\u00eda, did\u00e1ctica y epistemolog\u00eda de<br \/>\nforma coherente. Es una lectura imprescindible para educadores, formadores de docentes e investigadores interesados en nuevas formas de ense\u00f1ar \u00e1lgebra con sentido.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Tama\u00f1o:\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0Formato:\u00a0 Digital e Impreso\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0Paginas: 214<\/p>\n<p>A\u00f1o:\u00a0 2025\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0ISBN:\u00a0 978-628-7864-14-6 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 Valor: <a href=\"https:\/\/sired.udenar.edu.co\/17619\/1\/17619.pdf\">Descarga Gratuita<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Autores; Edwin Insuasty Portilla; \u00d3scar Fernando Soto Agreda; Jes\u00fas Insausti El libro Artefacto digital Algebraico ofrece una propuesta innovadora y rigurosamente fundamentada para la ense\u00f1anza y el aprendizaje del \u00e1lgebra escolar mediante el uso de una herramienta tecnol\u00f3gica: la Caja de Polinomios. 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