{"id":10269,"date":"2026-08-04T08:20:58","date_gmt":"2026-08-04T13:20:58","guid":{"rendered":"https:\/\/editorial.udenar.edu.co\/?p=10269"},"modified":"2026-08-04T08:20:58","modified_gmt":"2026-08-04T13:20:58","slug":"formacion-de-licenciados-en-matematicas-en-colombia-el-caso-de-cinco-universidades-publicas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/editorial.udenar.edu.co\/?p=10269","title":{"rendered":"Formaci\u00f3n de licenciados en matem\u00e1ticas en Colombia el caso de cinco universidades p\u00fablicas"},"content":{"rendered":"<p>Autores; Segundo Javier <a href=\"https:\/\/editorial.udenar.edu.co\/wp-content\/uploads\/2026\/08\/Formaci\u00f3n-de-licenciados-en-Matem\u00e1ticas.png\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"wp-image-10271 alignleft\" src=\"https:\/\/editorial.udenar.edu.co\/wp-content\/uploads\/2026\/08\/Formaci\u00f3n-de-licenciados-en-Matem\u00e1ticas.png\" alt=\"\" width=\"336\" height=\"457\" \/><\/a>Caicedo Zambrano; \u00d3scar Fernando Soto \u00c1greda<\/p>\n<p>El presente libro de divulgaci\u00f3n, proporciona un an\u00e1lisis de los proyectos educativos de los Programas de Licenciatura en Matem\u00e1ticas que ofrecen cinco instituciones estatales de Educaci\u00f3n Superior, acreditadas en alta calidad, a saber: Universidad del Atl\u00e1ntico, de Nari\u00f1o, del Quind\u00edo, de Sucre y del Tolima. El an\u00e1lisis se realiza con un enfoque especial, en la interpretaci\u00f3n de Cr\u00e9ditos Acad\u00e9micos, \u00e1reas de formaci\u00f3n, prerrequisitos y sobre la duraci\u00f3n del plan de estudios, en t\u00e9rminos de Cr\u00e9ditos Acad\u00e9micos.<\/p>\n<p>El primer cap\u00edtulo se enfoca en la revisi\u00f3n de Cr\u00e9ditos Acad\u00e9micos y se explora el concepto de Cr\u00e9dito Acad\u00e9mico, desde una perspectiva internacional, cubriendo los sistemas europeo, norteamericano, latinoamericano y cubano. En la misma l\u00ednea, se examinan las pol\u00edticas nacionales en Colombia, con una revisi\u00f3n detallada de varias normas que han definido y establecido el Sistema de Cr\u00e9ditos Acad\u00e9micos en el pa\u00eds. Adem\u00e1s, se analiza la implementaci\u00f3n del Sistema de Cr\u00e9ditos Acad\u00e9micos y los beneficios para el estudiantado de su puesta en pr\u00e1ctica. El segundo cap\u00edtulo se adentra en los proyectos educativos de Programas de Licenciatura en Matem\u00e1ticas de las universidades del<br \/>\nAtl\u00e1ntico, de Nari\u00f1o, del Quind\u00edo, de Sucre y del Tolima, en relaci\u00f3n con el perfil profesional, las competencias desarrolladas en cada uno, la flexibilidad curricular y sobre la organizaci\u00f3n de los planes de estudios en relaci\u00f3n con Cr\u00e9ditos Acad\u00e9micos. El tercer cap\u00edtulo presenta estad\u00edsticas de 2022 de las instituciones objeto de estudio en relaci\u00f3n con matr\u00edcula por nivel acad\u00e9mico y de formaci\u00f3n, tasa de deserci\u00f3n anual, variables poblacionales y la vinculaci\u00f3n al mercado laboral al a\u00f1o siguiente de su graduaci\u00f3n.<\/p>\n<p>Esta obra proporciona informaci\u00f3n importante para educadores, estudiantes y directivos quienes pueden realizar ajustes a sus proyectos educativos con el fin de continuar mejorando en beneficio de la sociedad, por lo cual, constituye una herramienta importante para entender y contribuir a mejorar la educaci\u00f3n matem\u00e1tica en Colombia, dando el sentido y aplicaci\u00f3n que corresponde al Cr\u00e9dito Acad\u00e9mico, en la perspectiva de favorecer la movilidad estudiantil, la flexibilidad curricular, el reconocimiento de saberes de otros niveles de formaci\u00f3n y los resultados de aprendizaje, de conformidad con lo establecido en el Decreto 1330 de 2019 expedido por el Ministerio de Educaci\u00f3n Nacional de Colombia.<\/p>\n<p>Tama\u00f1o:\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0Formato:\u00a0 Digital\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0Paginas: 127<\/p>\n<p>A\u00f1o:\u00a0 2026\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0ISBN:\u00a0 \u00a0 978-628-7864-47-4\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0Valor:\u00a0 <a href=\"https:\/\/sired.udenar.edu.co\/18195\/1\/18195.pdf\">Descarga Gratuita<\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Autores; Segundo Javier Caicedo Zambrano; \u00d3scar Fernando Soto \u00c1greda El presente libro de divulgaci\u00f3n, proporciona un an\u00e1lisis de los proyectos educativos de los Programas de Licenciatura en Matem\u00e1ticas que ofrecen cinco instituciones estatales de Educaci\u00f3n Superior, acreditadas en alta calidad, a saber: Universidad del Atl\u00e1ntico, de Nari\u00f1o, del Quind\u00edo, de Sucre y del Tolima. 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