{"id":10280,"date":"2026-08-04T08:30:28","date_gmt":"2026-08-04T13:30:28","guid":{"rendered":"https:\/\/editorial.udenar.edu.co\/?p=10280"},"modified":"2026-08-04T08:30:28","modified_gmt":"2026-08-04T13:30:28","slug":"acreditacion-de-la-educacion-superior","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/editorial.udenar.edu.co\/?p=10280","title":{"rendered":"Acreditaci\u00f3n de la educaci\u00f3n superior"},"content":{"rendered":"<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"wp-image-10282 alignleft\" src=\"https:\/\/editorial.udenar.edu.co\/wp-content\/uploads\/2026\/08\/Acreditaci\u00f3n.png\" alt=\"\" width=\"336\" height=\"463\" \/>Autores; Segundo Javier Caicedo Zambrano; Francisco Javier Torres Mart\u00ednez<\/p>\n<p>El libro Acreditaci\u00f3n de la Educaci\u00f3n Superior se estructura en tres cap\u00edtulos que abordan el desarrollo hist\u00f3rico, normativo y estad\u00edstico de los procesos de aseguramiento de la calidad en la educaci\u00f3n superior.<\/p>\n<p>El primer cap\u00edtulo presenta una visi\u00f3n general de la acreditaci\u00f3n en el \u00e1mbito internacional. Inicialmente, describe las experiencias surgidas en Estados Unidos a comienzos del siglo XX, caracterizadas por la creaci\u00f3n de agencias regionales de acreditaci\u00f3n. Posteriormente, analiza la consolidaci\u00f3n de estos procesos en Europa desde 1992, en el marco de las transformaciones impulsadas por la Declaraci\u00f3n de Bolonia, as\u00ed como su desarrollo en Espa\u00f1a a partir de 2001 y su expansi\u00f3n hacia otros contextos internacionales. El cap\u00edtulo tambi\u00e9n examina la evoluci\u00f3n del concepto de calidad en la educaci\u00f3n superior y la progresiva institucionalizaci\u00f3n de los sistemas de aseguramiento de la calidad, destacando el creciente inter\u00e9s social y acad\u00e9mico por estos mecanismos. Finalmente, aborda la acreditaci\u00f3n en Am\u00e9rica Latina, cuya relevancia se fortaleci\u00f3 desde la d\u00e9cada de 1990, y revisa las normativas y organismos responsables de la autoevaluaci\u00f3n y acreditaci\u00f3n en pa\u00edses como Argentina, Colombia, Chile y M\u00e9xico, incluyendo referencias generales a experiencias regionales adicionales.<\/p>\n<p>El segundo cap\u00edtulo se centra en el caso colombiano, presentando antecedentes hist\u00f3ricos de la educaci\u00f3n superior desde el periodo republicano y sus fundamentos pol\u00edticos y educativos, con referencias a la Constituci\u00f3n de 1886. Asimismo, expone el marco jur\u00eddico que sustenta la acreditaci\u00f3n en el pa\u00eds, destacando la Constituci\u00f3n Pol\u00edtica de 1991, la Ley 30 de 1992, la Ley 115 de 1994, la creaci\u00f3n del Sistema Nacional de Acreditaci\u00f3n en 1995 y la reglamentaci\u00f3n del Consejo Nacional de Acreditaci\u00f3n.<\/p>\n<p>El tercer cap\u00edtulo desarrolla un an\u00e1lisis estad\u00edstico de la educaci\u00f3n superior en Colombia, examinando indicadores de acceso y permanencia como inscripci\u00f3n, admisi\u00f3n, matr\u00edcula y graduaci\u00f3n, considerando el g\u00e9nero, sector institucional y estado de acreditaci\u00f3n de instituciones y programas. El estudio utiliza datos del periodo 2023A publicados por el Ministerio de Educaci\u00f3n Nacional en el Sistema Nacional de Informaci\u00f3n de la Educaci\u00f3n Superior (NIES) y corresponde a un an\u00e1lisis transversal centrado exclusivamente en dicho periodo.<\/p>\n<p>Tama\u00f1o:\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0Formato:\u00a0 Digital\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0Paginas: 147<\/p>\n<p>A\u00f1o:\u00a0 2026\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0ISBN:\u00a0 \u00a0 978-628-7864-44-3\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0Valor:\u00a0 <a href=\"https:\/\/sired.udenar.edu.co\/18194\/1\/18194.pdf\">Descarga Gratuita<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Autores; Segundo Javier Caicedo Zambrano; Francisco Javier Torres Mart\u00ednez El libro Acreditaci\u00f3n de la Educaci\u00f3n Superior se estructura en tres cap\u00edtulos que abordan el desarrollo hist\u00f3rico, normativo y estad\u00edstico de los procesos de aseguramiento de la calidad en la educaci\u00f3n superior. 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