{"id":2413,"date":"2019-06-07T20:46:40","date_gmt":"2019-06-07T20:46:40","guid":{"rendered":"http:\/\/editorial.udenar.edu.co\/?p=2413"},"modified":"2021-09-20T16:33:17","modified_gmt":"2021-09-20T21:33:17","slug":"competencia-argumentativa-oral-casos-en-escuelas-rurales-2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/editorial.udenar.edu.co\/?p=2413","title":{"rendered":"Competencia Argumentativa Oral: Casos en Escuelas Rurales"},"content":{"rendered":"<p><a href=\"https:\/\/editorial.udenar.edu.co\/wp-content\/uploads\/2019\/06\/COMPETENCIA-ARGUMENTATIVA-ORAL.png\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignleft wp-image-4969\" src=\"https:\/\/editorial.udenar.edu.co\/wp-content\/uploads\/2019\/06\/COMPETENCIA-ARGUMENTATIVA-ORAL.png\" alt=\"\" width=\"160\" height=\"225\" \/><\/a><strong>Autores:<\/strong> Grupo de Investigaci\u00f3n en Argumentaci\u00f3n &#8211; GIA; Roberto Ram\u00edrez Bravo &#8211; Investigador Principal<strong><br \/>\n<\/strong><\/p>\n<p>Este libro asume problemas que presentan los estudiantes de tercer grado de Educaci\u00f3n B\u00e1sica en el proceso de producci\u00f3n de discursos argumentativos orales; de igual manera, se\u00f1ala algunas dificultades did\u00e1cticas que presentan los docentes de dicho nivel frente al tema. En esta perspectiva se proponen ejercicios que apoyan la superaci\u00f3n de la insuficiencia l\u00e9xica y el uso de conectores argumentativos; adem\u00e1s, se sugieren actividades did\u00e1cticas sobre pr\u00e1cticas orales que facilitan el fortalecimiento de la competencia argumentativa. El texto estimula la condici\u00f3n de sujeto pensante y constructor de historias desde los primeros a\u00f1os de escolaridad. Finalmente, el Grupo de Investigaci\u00f3n en Argumentaci\u00f3n &#8211; GIA, se compromete con la investigaci\u00f3n de procesos de ense\u00f1anza y de aprendizaje que sumen la comprensi\u00f3n, la interpretaci\u00f3n y la producci\u00f3n de textos argumentativos.<\/p>\n<table width=\"100%\" align=\"center\">\n<tbody>\n<tr>\n<td><strong>Tama\u00f1o:<\/strong>\u00a016 x 22 cm<\/td>\n<td><strong>Formato: <\/strong>Impreso<\/td>\n<td><strong>P\u00e1ginas: <\/strong>146<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><strong>A\u00f1o: <\/strong>2016<\/td>\n<td><strong>ISBN: <\/strong>979-958-8958-02-6<\/td>\n<td><strong>Valor: <\/strong>25.000<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Autores: Grupo de Investigaci\u00f3n en Argumentaci\u00f3n &#8211; GIA; Roberto Ram\u00edrez Bravo &#8211; Investigador Principal Este libro asume problemas que presentan los estudiantes de tercer grado de Educaci\u00f3n B\u00e1sica en el proceso de producci\u00f3n de discursos argumentativos orales; de igual manera, se\u00f1ala algunas dificultades did\u00e1cticas que presentan los docentes de dicho nivel frente al tema. En [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":4969,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_et_pb_use_builder":"","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":"","footnotes":""},"categories":[51,39,53],"tags":[],"class_list":["post-2413","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-libros","category-libros-de-investigacion","category-libros-2016"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/editorial.udenar.edu.co\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2413","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/editorial.udenar.edu.co\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/editorial.udenar.edu.co\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/editorial.udenar.edu.co\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/editorial.udenar.edu.co\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=2413"}],"version-history":[{"count":7,"href":"https:\/\/editorial.udenar.edu.co\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2413\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":5489,"href":"https:\/\/editorial.udenar.edu.co\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2413\/revisions\/5489"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/editorial.udenar.edu.co\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/4969"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/editorial.udenar.edu.co\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=2413"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/editorial.udenar.edu.co\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=2413"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/editorial.udenar.edu.co\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=2413"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}