{"id":7002,"date":"2023-04-10T18:00:55","date_gmt":"2023-04-10T23:00:55","guid":{"rendered":"https:\/\/editorial.udenar.edu.co\/?p=7002"},"modified":"2023-04-10T18:00:55","modified_gmt":"2023-04-10T23:00:55","slug":"la-ensenanza-de-la-estructura-atomica-desde-conceptos-cuanticos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/editorial.udenar.edu.co\/?p=7002","title":{"rendered":"La ense\u00f1anza de la estructura at\u00f3mica desde conceptos cu\u00e1nticos"},"content":{"rendered":"<p><strong><a href=\"https:\/\/editorial.udenar.edu.co\/wp-content\/uploads\/2023\/04\/Estructura-at\u00f3mica.png\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\" wp-image-7003 alignleft\" src=\"https:\/\/editorial.udenar.edu.co\/wp-content\/uploads\/2023\/04\/Estructura-at\u00f3mica.png\" alt=\"\" width=\"200\" height=\"265\" \/><\/a>Autores: <\/strong>Zulman Estela Mu\u00f1oz Burbano; Jordi Solbes Matarredona; Gustavo Adolfo Marmolejo Aven\u00eda; Germ\u00e1n Ramos Zambrano<\/p>\n<p>El libro aporta elementos conceptuales para la ense\u00f1anza de la estructura at\u00f3mica de la materia en la educaci\u00f3n secundaria en particular, la adopci\u00f3n de este enfoque cu\u00e1ntico<br \/>\npara la ense\u00f1anza de la estructura de la materia en el contexto de la escuela secundaria colombiana, hace de este libro una propuesta innovadora y de gran inter\u00e9s tanto para investigadores de la Ense\u00f1anza de las Ciencias como para los educadores, profesores de Qu\u00edmica y de F\u00edsica de la escuela secundaria. El texto se ha dise\u00f1ado en tres partes: la primera, se justifica la propuesta de ense\u00f1anza desde la base conceptual de la Teor\u00eda Cu\u00e1ntica en la Educaci\u00f3n Secundaria abordando en especial el quiebre epistemol\u00f3gico que implica la crisis de la ciencia cl\u00e1sica y el advenimiento de la teor\u00eda Cu\u00e1ntica. De igual manera, se presenta un an\u00e1lisis a la manera como se aborda esta tem\u00e1tica en libros de texto. En la segunda parte, se presenta la secuencia de ense\u00f1anza desde el contexto de la investigaci\u00f3n basada en el dise\u00f1o, como una alternativa que justifica la secuencias desde el contexto en el que se trabaja y desde los elementos te\u00f3ricos, epistemol\u00f3gicos e hist\u00f3ricos que representa. En la tercera parte, se presentan las actividades de ense\u00f1anza-aprendizaje, dise\u00f1adas de manera general y amplia para ser adaptadas al razonamiento de los estudiantes. Uno de los elementos importantes de esta tercera parte, lo constituyen las orientaciones al profesor que son explicaciones detalladas para que pueda orientar el trabajo con la secuencia en el aula de clases y profundizar elementos te\u00f3ricos fundamentales. Se describe igualmente, las actividades pr\u00e1cticas con materiales de f\u00e1cil acceso para garantizar que se puedan desarrollar en cualquier contexto. Finalmente, el libro tiene doble prop\u00f3sito: justificar la ense\u00f1anza de la estructura at\u00f3mica de la materia y presentar una secuencia que facilite el desarrollo de esta tem\u00e1tica en la<br \/>\neducaci\u00f3n secundaria.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<table width=\"100%\" align=\"center\">\n<tbody>\n<tr>\n<td>Tama\u00f1o:<\/td>\n<td>Formato: Digital<\/td>\n<td>P\u00e1ginas: 97<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>A\u00f1o: 2023<\/td>\n<td>ISBN: 978-628-7509-76-4<\/td>\n<td>Valor:\u00a0<a href=\"https:\/\/sired.udenar.edu.co\/7643\/\">Gratuito (Descargar)<\/a><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Autores: Zulman Estela Mu\u00f1oz Burbano; Jordi Solbes Matarredona; Gustavo Adolfo Marmolejo Aven\u00eda; Germ\u00e1n Ramos Zambrano El libro aporta elementos conceptuales para la ense\u00f1anza de la estructura at\u00f3mica de la materia en la educaci\u00f3n secundaria en particular, la adopci\u00f3n de este enfoque cu\u00e1ntico para la ense\u00f1anza de la estructura de la materia en el contexto de [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":7003,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_et_pb_use_builder":"","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":"","footnotes":""},"categories":[51,80],"tags":[],"class_list":["post-7002","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-libros","category-libros-del-ano-2023"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/editorial.udenar.edu.co\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/7002","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/editorial.udenar.edu.co\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/editorial.udenar.edu.co\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/editorial.udenar.edu.co\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/editorial.udenar.edu.co\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=7002"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/editorial.udenar.edu.co\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/7002\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":7004,"href":"https:\/\/editorial.udenar.edu.co\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/7002\/revisions\/7004"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/editorial.udenar.edu.co\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/7003"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/editorial.udenar.edu.co\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=7002"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/editorial.udenar.edu.co\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=7002"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/editorial.udenar.edu.co\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=7002"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}