{"id":8453,"date":"2025-01-20T15:26:55","date_gmt":"2025-01-20T20:26:55","guid":{"rendered":"https:\/\/editorial.udenar.edu.co\/?p=8453"},"modified":"2026-03-27T10:39:20","modified_gmt":"2026-03-27T15:39:20","slug":"formacion-de-grupos-en-escenarios-de-trabajo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/editorial.udenar.edu.co\/?p=8453","title":{"rendered":"Formaci\u00f3n de grupos en escenarios de trabajo colaborativo un enfoque desde la personalidad y los algoritmos gen\u00e9ticos"},"content":{"rendered":"<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"wp-image-8455 alignleft\" src=\"https:\/\/editorial.udenar.edu.co\/wp-content\/uploads\/2025\/01\/formaci\u00f3n-de-grupos.png\" alt=\"\" width=\"277\" height=\"380\" \/>Autores; Oscar Revelo S\u00e1nchez; Manuel Ernesto Bola\u00f1os Gonz\u00e1lez; Javier Alejandro Jim\u00e9nez Toledo; C\u00e9sar Alberto Collazos Ordo\u00f1ez<\/p>\n<p>\u00a8 FORMACI\u00d3N DE GRUPOS EN ESCENARIOS DE TRABAJO COLABORATIVO &#8211; Un enfoque desde la Personalidad y los Algoritmos Gen\u00e9ticos\u00a8, proporciona al lector interesado un un modelo metodol\u00f3gico detallado para llevar a cabo uno de los procesos fundamentales a tener en cuenta en los escenarios de trabajo colaborativo: la formaci\u00f3n de grupos.<\/p>\n<p>En los \u00e1mbitos acad\u00e9micos, en donde el objetivo de este tipo de escenarios es derivar en un aprendizaje colaborativo exitoso, justamente la formaci\u00f3n de grupos cobra mayor relevancia. Proponemos entonces una formaci\u00f3n desde la \u00f3ptica de los rasgos de personalidad de los estudiantes como criterio de agrupamiento, y desde los algoritmos gen\u00e9ticos como t\u00e9cnica de optimizaci\u00f3n.<\/p>\n<p>Si bien en su desarrollo metodol\u00f3gico el modelo propuesto describe la aplicaci\u00f3n en cursos de programaci\u00f3n de computadores y afines, dada la genericidad de su dise\u00f1o, puede ser empleado f\u00e1cilmente en otras \u00e1reas de conocimiento, tanto de las Ciencias de la Computaci\u00f3n como de la ingenier\u00eda, en donde se desee motivar de una forma alternativa en los estudiantes el desarrollo de la competencia del trabajo en equipo. Adem\u00e1s, se suministran los recursos computacionales que la aplicaci\u00f3n del modelo requiere.<\/p>\n<p>Un texto como este queda sujeto a una reconstrucci\u00f3n de parte de los lectores en vinculaci\u00f3n con lo que ocurre en sus aulas o \u00e1mbitos profesionales. Esperamos aportar con un granito de arena a la practica educativa, que induzca a generar propuesta para la acci\u00f3n.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Tama\u00f1o:\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0Formato:\u00a0 Impreso\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 Paginas: 292<\/p>\n<p>A\u00f1o:\u00a0 2024\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 ISBN:\u00a0 :\u00a0 978-628-7771-06-2\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0Valor: 51.000<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Autores; Oscar Revelo S\u00e1nchez; Manuel Ernesto Bola\u00f1os Gonz\u00e1lez; Javier Alejandro Jim\u00e9nez Toledo; C\u00e9sar Alberto Collazos Ordo\u00f1ez \u00a8 FORMACI\u00d3N DE GRUPOS EN ESCENARIOS DE TRABAJO COLABORATIVO &#8211; Un enfoque desde la Personalidad y los Algoritmos Gen\u00e9ticos\u00a8, proporciona al lector interesado un un modelo metodol\u00f3gico detallado para llevar a cabo uno de los procesos fundamentales a tener [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":8455,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_et_pb_use_builder":"","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":"","footnotes":""},"categories":[51,81,1],"tags":[],"class_list":["post-8453","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-libros","category-libros-del-ano-2024","category-sin-categoria"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/editorial.udenar.edu.co\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/8453","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/editorial.udenar.edu.co\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/editorial.udenar.edu.co\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/editorial.udenar.edu.co\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/editorial.udenar.edu.co\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=8453"}],"version-history":[{"count":19,"href":"https:\/\/editorial.udenar.edu.co\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/8453\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":9466,"href":"https:\/\/editorial.udenar.edu.co\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/8453\/revisions\/9466"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/editorial.udenar.edu.co\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/8455"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/editorial.udenar.edu.co\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=8453"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/editorial.udenar.edu.co\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=8453"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/editorial.udenar.edu.co\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=8453"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}