Autores: Jesús Alirio Bastidas Arteaga; Gaby Muñoz Ibarra; Mauro Gómez Córdoba; Maura Arciniegas Moreno

El interés de los investigadores por lograr un entendimiento a profundidad del proceso de aprendizaje de la lectura y la escritura los motivó a estudiar dicho proceso desde sus inicios en la etapa anterior a la escolar. El conocimiento de resultados de investigaciones desarrolladas en Estados Unidos desde la década de 1960, que proporcionan evidencias sobre niños y niñas que han aprendido a leer en forma natural y por su propia cuenta llevó a los investigadores a estudiar el proceso de lectura y escritura en niños y niñas con edades entre 2 y 5 años en el contexto de su hogar, mediante la lectura oral de cuentos infantiles por parte de madres o padres a sus niños y niñas. El presente libro, presenta en ocho capítulos el proceso y, ante todo los resultados y recomendaciones que se derivan de la investigación realizada.