Autores; Mónica Esmeralda Vallejo Achicanoy; Omar Armando Villota Pantoja
El libro Didáctica de la literatura: enfoques y orientaciones para el aula, es un texto que se presenta como resultado de un proyecto de investigación orientado a caracterizar los enfoques didácticos de la literatura que se desarrollan en la enseñanza de esta disciplina en la Institución Educativa Luis Delfín Insuasty de la ciudad de Pasto. La metodología implementada fue de corte cualitativo, con un tipo de investigación de corte descriptivo.
Se buscó explicar las dinámicas de la enseñanza de la literatura en la educación media desde la óptica de los maestros y estudiantes de la institución mencionada, quienes reflexionaron sobre la importancia de esta disciplina para el desarrollo de sus habilidades comunicativas. Se parte de concebir a la didáctica de la literatura dentro de una acción comunicativa, ya que ha través de ella se fomentan en el aula procesos lectoescritores.
La literatura y los textos literarios suelen ser uno de los recursos que más se emplean para despertar el interés y la capacidad imaginarte de los estudiantes en su didáctica, sin embargo en los entornos escolares el rol del docente de lengua castellana y literatura, sigue cuestionándose, porque no logra el objetivo de formar lectores y escritores competentes, generando un efecto contrario: apatía, desapego y lamentablemente una barrera hacía el logro de fortalecimiento de las competencias comunicativas de los educandos . Por ello es vital desarrollar procesos de investigación al rededor de los enfoques didácticos de esta disciplina para comprender ¿ como se esta desarrollando la didáctica de la literatura ? Y ¿ cuales puede ser las estrategias que en esta época de textos multimodales se puedan implementar para fomentar la educación literaria de los nuevos lectores del siglo XXI?.
Cada uno de estos interrogantes se ira explicando en las páginas que confirman este libro que se ha dividido en seis capítulos destinados a presentar aportes conceptuales referidos a la didáctica de la literatura y la educación literaria, uso de estrategias didácticas y los enfoques y tendencias de la enseñanza de la literatura desde la experiencia de los maestros y las percepciones de los estudiantes.
El libro además presenta al final unas propuestas que se pueden implementar en el aula para la enseñanza de la literatura. Esperamos que el texto logre vitalidad en el acto comunicativo de las clases y que permita una revaloración de la literatura no como medio para enseñar lengua sino como una disciplina social y humana que permite comprender las problemáticas de la sociedad y la cultura.
Tamaño: Formato: Digital Paginas: 141
Año: 2026 ISBN: 978-628-7864-93-1 Valor: Descarga Gratuita
