Libros del año 2010

Didácticas de la Lengua y la Argumentación Escrita

Roberto Ramírez Bravo

Este libro analiza teorías de las ciencias de la educación que inciden, de manera directa, en los estudios de la argumentación en la escuela; confronta principios que propician la introducción a la enseñanza y al aprendizaje de la argumentación escrita, con estrategias que toman en cuenta el desarrollo evolutivo, los intereses y las motivaciones de los estudiantes. Asume la noción de transposición didáctica con el propósito de evidenciar cómo los saberes científicos sobre argumentación se transforman en saberes escolares para ser enseñados. Alude a ciertas formas a través de las cuales se puede potenciar la argumentación escrita, tomando en cuenta la utilidad que prestan géneros argumentativos, tales como: la discusión, el artículo de opinión, la demostración y la publicidad en algunas de sus manifestaciones. Finalmente, el documento presenta secuencias didácticas y procesos metodológicos que contribuyen a la enseñanza y al aprendizaje del tema en cuestión.

Tamaño: 21 x 16 cm. Formato: Rustica Paginas: 260
Año : 2010 ISBN: 978-958-8609-19-5 Valor:


El tratamiento jurídico de los portadores del VIH y Pacientes con sida en Colombia – Un estudio sobre derechos y obligaciones

 

Manuel Antonio Coral Pabón

El análisis del tratamiento jurídico que el derecho colombiano le ha brindado a portadores del VIH y pacientes con SIDA, en lo atinente a derechos y obligaciones, es la tarea que el autor sea propuesto desarrollar en los tres capítulos del libro. En el primero se destacan las características relevantes del fenómeno biológico del VIH/SIDA; en el segundo se describe la forma en que el derecho colombiano afrontó inicialmente la crisis desatada con ocasión de la detección del VIH, estudio que se centra en el período pre-Constitución de 1991 y el último capítulo considera el estado actual de las cosas, es decir, lo ocurrido con posterioridad a la promulgación de la Carta que hoy día nos rige.

Tamaño: 22 x 16 cm. Formato: Rustica Paginas: 146
Año : 2010 ISBN: 978-958-8609-06-5 Valor: $ 15 000


Ejercicio Físico Metódico Salud y Vida Plena

Enrique Castro Parra

El libro incluye elementos conceptuales y prácticos que invitan al desarrollo del ejercicio físico moderado y apropiado para el bien vivir, incita a la reflexión sobre distintos aspectos que subyacen a los imaginarios creados por la naturaleza de la estética, la cosmética y la plástica-estética, elaborados por el mundo de los mercaderes de la salud, el rejuvenecimiento y por los vendedores de ilusiones. Por otra parte, el texto señala la posibilidad de ganarle a la vida unos minutos más de existencia como un asunto que le compete al propio sujeto, es una ocurrencia que no recae  sobre elementos o fenómenos ajenos al propio individuo, es propósito que se impone cada quien sobre la base de los propios intereses. Precisa que el ejercicio físico orientado por profesionales favorece a la persona, desde el aumento de la resistencia a la fatiga hasta el desarrollo de habilidades para conciliar el sueño o para sobreponerse a la ansiedad, la depresión y el estrés mental.

Tamaño: 22 x 16 cm. Formato: Rustica Paginas: 198
Año : 2010 ISBN: 978-958-8609-20-1 Valor:


Un nuevo enfoque en la enseñanza de la Programación

Ricardo Timarán Pereira
Anivar Chaves Torres
Juan Carlos Checa Mora
Javier Jiménes Toledo
Hugo Ordóñez Erazo

La Red Universitaria de Investigación en Sistemas de Nariño – RUISNAR, aplicó y evaluó el modelo funcional utilizando el lenguaje Scheme en la enseñanza de los fundamentos de la programación en el programa de Ingeniería de Sistemas de la Universidad de Nariño, con el fin de desarrollar en el estudiante la capacidad de entender y utilizar la recursividad, como apoyo fundamental en la solución de problemas en el campo del desarrollo de software. En este libro se presenta información detallada sobre la investigación y los resultados obtenidos.

Tamaño: 22 x 16 cm. Formato: Rustica Paginas: 198
Año : 2010 ISBN: 978-958-9479-98-8 Valor: $ 15 000


Competencia Argumentativa Escrita en la Educación Básica

Grupo de Investigación en Argumentación – GIA
Coordinador: Roberto Ramírez Bravo

El libro señala, de manera explícita, el tipo de formación que poseen los estudiantes de quinto grado de Educación Básica con respecto a la producción de textos argumentativos escritos; las dificultades lingüísticas y textuales que presentan los mismos en dicho proceso; los fundamentos teóricos y las estrategias didácticas que aplica el docente del contexto en relación con la elaboración escrita y el tipo de capacitación que requieren docentes y estudiantes para el desarrollo de la Competencia Argumentativa Escrita – CAE. La obra, propone alternativas de solución a las dificultades que presentan los actores señalados; posibilita subsanar algunas de las carencias sobre la CAE en los escolares; suple en parte, los requerimientos del MEN en lo que respecta a la formación en este tema y facilita que los estudiantes y los profesores asuman críticamente las concepciones políticas y sociales del Sistema Educativo Colombiano.

Tamaño: 23 x 17 cm. Formato: Rustica Paginas: 162
Año : 2010 ISBN: 978-958-8609-12-6 Valor:


El Hábeas Data: Visión Constitucional, Legal y Punitiva

 

Libardo Orlando Riascos Gómez

En esta obra jurídica, el autor presenta una investigación jurídica y bibliográfica con perspectiva relacional de derecho constitucional y administrativo comparados de ámbito latinoamericano y europeo, pero con aplicabilidad práctica en el derecho colombiano. El fundamento bibliográfico del libro se halla en los documentos, libros y revistas de formato tradicional, pero por sobre todo en los de  formato electrónico o informático recolectado en internet, tanto en bibliotecas virtuales universitarias, como en los portales o páginas web especializadas en derecho informático, en protección al Hábeas Data financiero o general o las que brindan información jurisprudencial, doctrinal y legislativo en derecho público y en particular sobre el Hábeas Data.

Tamaño: 23 x 17 cm. Formato: Rustica Paginas: 696
Año : 2010 ISBN: 978-958-8609-08-9 Valor: $ 35 000


Contexto, Historia y Pensamiento Histórico

 

Pedro Carlos Verdugo Moreno

El mayor aporte que se deriva del texto es lograr incluir la filosofía endógena en la concepción de la historia de los pueblos pastos, proponiendo así una nueva interlocución. La obra presenta elementos para el foro y la discusión a partir de interrogantes que intercala a manera de hipótesis. Para la construcción del discurso histórico el autor hace una selección de fuentes que le permiten confrontar, analizar, criticar e interpretar el material, para finalmente llegar a la elaboración sólida de sus planteamientos, y los que sigan las huellas del texto no dejarán de encontrar algunas fuentes novedosas que les permitirán ampliar el cuadro tratado con amplitud en esta obra.

Tamaño: 23 x 17 cm. Formato: Rustica Paginas: 292
Año : 2010 ISBN: 978-958-8609-07-2 Valor: $ 20 000


La Enseñanza del Derecho en Colombia 1886 – 1930

 

Isabel Goyes Moreno

No obstante que la enseñanza del derecho es el hilo conductor de esta obra, su autora reconstruye a partir de grandes referentes, la sociedad colombiana que produjo el fenómeno político denominado Regeneración, con la finalidad de establecer, en la medida de lo posible, las complejas e intrincadas interrelaciones entre lo educativo, lo estatal, lo escolar y lo social, con la clara finalidad de obtener una visión integral sobre el cómo y dónde se forjó la cultura jurídica colombiana, la misma que inspiró la enseñanza del derecho en el período comprendido entre 1886 y 1930, la que a su vez retroalimentó dichos valores, concepciones y comportamientos.

Tamaño: 25 x 20 cm. Formato: Rustica Paginas: 464
Año : 2010 ISBN: 978-958-8609-18-8 Valor: $ 30 000


Informática y Educación en Pasto – Una Mirada al Presente y Futuro

 

Luis Eduardo Paz Saavedra

“Informática y Educación en Pasto”, es un libro resultado de un proyecto de investigación desarrollado por el Grupo Educación, Informática y Sociedad de la Universidad de Nariño. La investigación se orientó al análisis del estado actual de las necesidades para la educación en el área de informática en las instituciones educativas, públicas y privadas, de la ciudad de Pasto. Los planteamientos realizados en el libro pretenden constituirse en un aporte en beneficio del mejoramiento del proceso de enseñanza-aprendizaje, como propósito fundamental de todo proyecto educativo.

Tamaño: 23 x 16 cm. Formato: Rustica Paginas: 160
Año : 2010 ISBN: 978-958-8609-16-4 Valor: $ 15 000